军训，教我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度;军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去锻炼，去磨砺，其目的是：增强集体主义观念，深刻领悟“立德、力学、力行、立新”的真正含义；培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力；军训，还能提高‘生活自理能力’，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。
这就需要我们在军训过程中，我们不但要领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质，也要发扬我们“同心协力，艰苦奋斗”的光荣传统。我们要坚持铁一般的纪律，严于律己，服从命令，坚决完成各项训练任务；希望大家用顽强的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，彻底完成军训使命。
军训就是借助军事化训练和管理的理念,培训学员面对困难克服困难的能力,培养坚强的毅力、超强的执行力，提升在团队中的人格魅力、良好的沟通和协作力、百折不挠打不烂拖不垮的铁血精神，对待生活的正确态度，全面提升个人综合素质，成为现实生活中的佼佼者。
军训可以培养良好的意志品质
实践证明，军训是培养学生良好意志品质的极好形式。军训培养和磨炼了学生果断、勇敢、顽强、自制和坚韧不拔的优良意志品质。这种意志品质不但能有效地克服学生在学习中、生活中的难题，激励广大青少年儿童在奋发、成才之路上努力攀登，而且为他们将来的学习生活、奠定了良好的基础。尤其是在今天这种优胜劣汰、竞争激烈的社会环境中，健全的意志品质成为他们正确把握人生航向，迎着狂风巨浪向理想目标迈进的必要条件。
塑造集体主义精神
“军训，是集体主义精神的熔炉”。军训有着最集中、最统一、最紧张、最严格的集体活动。在这些集体活动中，每一个学生都变成了普通一兵，过战士生活，接受组织的指令，接受各级领导的管教，受各种纪律的约束，按各种规章制度办事，受艰苦生活锤炼。每个学生生活在这种优良的集体中，使之相信组织，依靠集体，关心集体，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想。同时，把这种精神带到了军训后的学习和生活中，不断巩固和发展了军训的成果，推动了良好校风、班风建设，促进了学生集体主义精神的弘扬和光大。
军训有利于学习
军训以其特有的方式对学生的学习发挥了积极的促进作用。其主要作用有：军训培养了青少年学生锻炼身体，增强体质的自觉意识，经过刻苦训练，身体素质发生了很大变化，身体强壮了，精力充沛了，学习效率得到了提高；紧张有序的军训生活节奏使学生学会了科学利用时间。军人的铁的纪律和挤时间的“钉子精神”，使学生们受到启发，从“时间就是胜利”的至理名言中，找到了成功的秘决、科学地利用时间搞好专业学习；军训调动了学生的学习积极性。他们在军训中得到了启迪：明知学海无涯，偏要竟舟苦渡；明知书山险峻，总要奋力攀登。与惊涛博击，与激流抗争，历尽艰险，矢志不移
对性格的改变
城市学生大都生活在较优越的环境中，绝大多数是独生子女，宠爱多于严教，享受多于挫折，祖辈父辈层层关爱，处处呵护。学生缺乏自理自立的客观环境，缺乏艰难困苦、人生不易的身心体验，不少学生怕苦怕累，缺乏毅力，缺少恒心、责任心，衣食无忧的成长经历使他们认为生活就应该舒适安逸。在这种环境下，学生往往表现为其心理发展滞后于生理发展，思想幼稚，喜欢以自我为中心；性格固执偏激，不善于也不愿意与人相处；行为懒散随意，学习动力不足，缺乏拼搏奋斗意识；有的甚至孤僻、抑郁、闭锁。在挑战与竞争面前，往往束手无策，甚至稍有不顺心就承受不了，造成“人格障碍”。

　　这种状态难以适应现实社会要求的，一个人要想实现理想，在学业乃至将来的事业上获得成功，除智力因素外，必须要有顽强的意志，执着的追求，认真严谨的学习态度等优秀的非智力因素。根据多年带班的观察与体验，我认为军训对学生心理的改善有其独特的功效．它可使学生的心理素质发生迅速而巨大的变化．军训是素质教育的特殊形式和有效手段、军训，可快速建立良好的人际关系。军训生活便于心灵的沟通，使人感情迅速相融，极易快速形成良好的人际关系。使学生发现新的自己，以全新的视角看待生活并感受生活，让他们由幼稚变得成熟。
这给学生提供了难得的独立生活空间。他们是自己的主人，怎样度过全由自己设计，使他们有了很好的锻炼机会。

　　现代城市生活条件优越，再加多数父母过分强调学习成绩，相对轻视劳动、责任、义务等因素，往往代劳一切孩子必做的或力所能及的劳动。天长日久，难免使孩子成为高分低能的书呆子，动手能力极差，处理问题，解决困难的能力低、衣物不能洗，饭不会做的大有人在。

　　军训生活则绝然不同，一切要靠自己，它让学生们在慌乱与笨手笨脚中感到新鲜兴奋。刷碗靠自己，甚至还要亲自动手做饭、帮厨，衣服需自己洗，起床要迅速，整理内务要规范，否则被罚还要丢面子。凡此种种，军训生活就是这样，你如果不用心计划和安排，不动手劳作，就会直接影响到自己的生存和生活，别无选择。军训给他们补上了一堂必修的人生大课。面对问题，自己解决，没有他人来代替你，他们必须适应环境，谋划生活，亲身感受生活的琐碎、紧张、忙碌等种种艰辛不易；感受没有计划、缺少安排的尴尬与无奈，懂得了要生活就需要去打拼。一餐饭，一件衣都凝结着劳动，一直以来父母是多么的不易呀！这种心灵的触动，是以前没有感受到的。

　　军训生活不但让学生由幼稚变得成熟，更让他们感受到成功的快感。军训活动中的独立自主自强的生活特点，特别是多种多样的有趣活动，使他们发现生活的另样色彩，让他们重新认识自我。
如果说学生是自由的水，军训则是规范约束的大堤。人在成长过程中，必要的强迫和严明纪律是必不可少的。在军营里，纪律无处不在，一切都是纪律。吃饭要快而无声，饭前行礼，饭后有序清洗碗筷，打扫卫生，挑食、厌食、磨蹭行不通了；站要如松，坐要背挺，行走时二人成队、三人成行，随意散漫消失无影无踪了；口号要喊得响亮，疲沓萎靡的精神面貌改变了。一点一滴之处，举手投足之间，不良习惯被严格的纪律赶跑了，学生养成良好的个人生活和礼仪习惯的背后，个人的自我控制，自我约束，自我定位与提高得到了很好的锻炼、这种好的养成在将来的生活中有很大胡益处。